El lugar al que regresaré

¡Buenas Tardes! Esta semana he de analizar los roles y blogs de mis compañeras: Lucía Cacereño Rodríguez : Esta semana ha realizado su rol de comentarista. Su blog está bastante completo con todas las entradas mandadas realizadas, se lee bien y se expresa aún mejor. Es una chica responsable que se involucra tanto dentro como fuera del aula. Por todo esto su nota de esta semana es de un 7. Marta Inmaculada Durán Román : Esta semana ha desempeñado el rol de rastreadora  del que nos ha mostrado tres artículos de diferentes periódicos, una gran noticia, que la ha expresado bastante bien. Su blog está más que completo, llevando todo al día y perfecto. Marta es una compañera bastante responsable e involucrada con el grupo ya sea dentro o fuera del aula. La nota dada esta semana es de un 10. María Gutiérrez García : Esta semana ha desempeñado el rol de estratega y crítica perfectamente, subiendo la asignación de roles desde el primer momento y haciendo la crític

La Educación Social tiene unos importantes objetivos que llevar a cabo. Junto con mi compañera de clase Clara Barra Holgado , hemos ejecutado una infografía con los objetivos y rasgos de cada uno de ellos. Aquí os lo comparto para que todos podáis verlo. Fuente Propia. Educación Social ¡Un Saludo!

¡Buenas Tardes! Esta semana vuelvo a desempeñar el rol de rastreadora y por ello quería mostraros una noticia de ayer, en la que muchas personas, otra vez, volvieron y vuelven a pasar miedo. De nuevo otra   vez cunde el pánico por un nuevo atentado terrorista en la capital francesa, específicamente en el Campo Eliseo, a unos días de las elecciones presidenciales en Francia. Se produjo un tiroteo que ha acabado con la vida de un policía y   tres personas más heridas, dos policías y una mujer que se encontraba en el lugar. Para más información os adjunto diferentes enlaces de medios comunicativos, donde podréis informaros más sobre este tema. EL PAÍS Nos muestra una noticia bastante completa y clara: “Un policía muerto y otros dos heridos en un tiroteo en París”. Explica todo el suceso producido muy detallado mostrando un mapa de la zona del suceso y añadiendo, incluso, las declaraciones del Ministro de Interiores y la alcaldesa. A diferencia de otros periódicos n

¿QUÉ? -  Las emociones. ¿PARA QUIÉN? -   Para adolescentes. ¿PARA QUÉ? –Para conocer las diferentes emociones de un adolescente y empatizar con ellos en su día a día. TÍTULO VOY A SER TÚ. SENTIDO ¿Qué queremos transmitir? Las emociones que puede experimentar a lo largo del día un adolescente. TEMA ¿De qué va la historia (en una frase)? Un día en el cuerpo de un adolescente GÉNERO ¿Real o ficción? Real FOCALIZACIÓN (Externa, cero, interna) Interna PERSONAJE/S ¿Quién/es intervienen en la historia? ¿Cuáles son sus características? Consta de 4 personajes: Dos chicas representarán las emociones vividas a lo largo de la mañana, desde el momento en el que se despiertan hasta mediodía y otras dos nos mostraran aquellas sucedidas en el transcurso de la tarde hasta el momento que acabe su día. TIEMPO ¿En qué momento sucede la historia? En la actualidad, en el transcurso de un día.

Es un juego bastante bueno ya que nos muestra como una persona tiene que salir de su propio país a escondida y callarse ante toda injusticia intentando convencer de que piensa igual que su propio gobierno, para así no ser encarcelada, pero aun así se mantendrá vigilada para en la mínima meterla presa. Este juego me ha trasmitido una mezcla de tristeza y rabia. Tristeza, al ver la situación que muchas personas tienen que pasar y en las condiciones que lo hacen y rabia de que somos consciente que esto pasa en realidad día tras día y no hacemos nada solamente tener prejuicios hacía estas personas y no les ayudamos lo suficiente. Este tipo de juego lo aplicaría con adolescentes para así hacerles ver lo que una persona pasa para llegar hasta aquí, lo que tiene que vivir, dejando atrás cosas bastante importantes para poder salvar su propia vida y erradicar esos prejuicios a unas personas jóvenes.

Es un juego que trata sobre el bullying, cyberbullying, cibersexualidad y temas informáticos aunque habla sobre más aspectos como la sexualidad, el daño o consecuencias que podemos ocasionar a las personas, como son   el suicidio o las depresiones. El juego me ha parecido demasiado interesante, pues nos muestra una serie de contenidos que la mayoría de las personas no sabemos a través de una series de preguntas, que harán pasar a las personas a adquirir diferentes roles. Cybereduca es un videojuego que enseña a través del juego y la diversión por lo que sería de buena utilidad para los niños y adolescentes, dado que cada vez aumenta más las cifras de personas que son víctimas de acoso, y no hay mejor forma de aprender que jugando. En resumen es un juego muy educativo y aconsejable para que lo realicen en un ámbito escolar y demostrar que jugando se aprende más de lo que creemos .

¡Buenos Días! Esta semana la vamos a dedicar a jugar a una serie de juegos educativos de los cuales os hablare un poco. El primero al que he tenido la suerte de jugar es El viaje de Elisa . El juego me ha parecido demasiado interesante, pues nos muestra como comprender mejor a una persona con autismo , en especial con Síndrome de Asperge . A través de una serie de mini juegos, los jugadores deben de superar los obstáculos a los que se enfrenta Elisa cada día, como son los colores, los ruidos. Es un juego que te hace ponerte en la piel de Elisa, y te hace empatizar con estas personas mucho más, explicándonos cosas sobre el autismo que muchas personas no son consciente, como un horario bien organizado, pues la falta de organización hace que les saque de sus hábitos, los colores fuertes y los ruidos les ponen demasiado nerviosos…etc. El juego lo usuaria con niños y adolescentes, para que así se pusiesen en la piel de estas personas y empati